心理活动小练笔(心理活动小练笔200字)

5使用比喻和象征使用比喻和象征来表现人物的情感状态和内心活动例如，可以将人物的恐惧比喻为一只野兽在心中咆哮将人物的悲伤比喻为一朵凋谢的花朵提高物理成绩的方法 1提高写作技巧小练笔可以帮助学生提高写作技巧。

1我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我。

5兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了奔跑，奔跑，奔跑他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动。

1随着一声上课铃响，班主迈着沉重的步伐走进教室， 我直勾勾地顶着她手里的那叠试卷，心里如十五个吊桶，七上八下2我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏。

1 上课了，我连作业都不写了，一直在背书万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！可等了半天老师还是没有抽到我一会儿。

忐忑不安的心理活动写一段话六年级如下1我站在比赛的舞台上，心中忐忑不安，仿佛一团乱麻在心头我不断告诉自己要冷静，但内心的不安却像一匹脱缰的野马，不受控制我深深吸了一口气，努力平复自己的情绪，不断回想。

13突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着14我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来“噢，噢，我得喜报了！”15嫉妒的生产，是由于把自己的所得与。